週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/17 |
Introduction/Welcome Party
課程介紹/研究所新生歡迎會 |
第2週 |
09/24 |
圖書館資源介紹 |
第3週 |
10/01 |
黃雅芬 醫師(黃雅芬兒童心智診所):重新認識自閉症者及其家庭 - 臨床工作者的省思 |
第4週 |
10/08 |
Marc Anthony老師(臺大寫作教學中心/以英語講授):LOVE STORIES AND LITERATURE REVIEWS: How to organize, summarize, and synthesize sources in a literature review
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第5週 |
10/15 |
楊佩榮(政治大學 社會工作研究所):從青少年發展的正向趨勢(Positive Youth Development)反思台灣青少年的成長經驗 |
第6週 |
10/22 |
林慶波 教授(陽明大學神經科學研究所):Brain structural and functional signatures for risk genes of dementia, frailty, and MCI |
第7週 |
10/29 |
龔怡文 博士候選人:人際創傷者的自我在認知因應風格調節下對過度概化記憶的影響 |
第8週 |
11/05 |
何應瑞 教授(中山醫大心理系):頭孢曲松治療恢復神經及行為缺陷:MPTP所誘發之巴金森氏症失智大鼠模式 |
第9週 |
11/12 |
【因講者臨時取消,課程暫停乙次。】 |
第10週 |
11/19 |
熊宜君 老師(臺大寫作教學中心):Summary & Paraphrase
(寫作中心課程檔案下載 http://www.awec.ntu.edu.tw/speech.html) |
第11週 |
11/26 |
許詩淇 博士候選人:親子角色義務與互動 |
第12週 |
12/03 |
徐晏萱 博士候選人:Prospective memory in the early stages of Alzheimer’s disease: clinical implications and its relation to metamemory |
第13週 |
12/10 |
戴桓青 教授(臺大化學系):Neurodegeneration and protein misfolding: a tangled relationship |
第14週 |
12/17 |
陳書梅 教授(臺大圖書資訊學系):書目療法與心理健康-由療癒閱讀找回挫折復原力 |
第15週 |
12/24 |
駱月絹 博士候選人:「盡人事/聽天命」華人的努力動態模式之研究 |
第16週 |
12/31 |
張立鴻 助理教授(陽明大學人文與社會教育中心):老化與知覺學習 |
第17週 |
01/07 |
Professor Patricia Cheng (University of California, Los Angeles): Nature’s Wisdom:
Why Causal Discovery in Preschoolers can Inform Scientific Causal Inference |
第18週 |
01/14 |
No Talk |